ABC aider - Des idées pour aider les élèves en difficulté

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Boîte à outils de l’aide humaine – AESH/Enseignants
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Boîte à outils de l’aide humaine – AESH/Enseignants

Boîte à outils de l’aide humaine – AESH/Enseignants

Outils et ressources pour faciliter l'organisation du travail de l'aide humaine et proposer des idées concrètes d'actions pour classe.

Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2
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Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2

Fichiers adaptés dys – Cléo français CE1/CE2/CM1/CM2

Présentation de la version adaptée "dys"/"école inclusive" du fichier de français "Cléo" (CE1/CE2/CM1/CM2)

Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!
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Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!

Préparer moins pour inclure plus, c’est possible ?!

3 idées pour préparer moins/mieux tout en gagnant en efficacité dans la classe et du temps !

Dossier numération – Sommaire
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Dossier numération – Sommaire

Dossier numération – Sommaire

Présentation du dossier : "Aider les élèves en difficulté avec la numération".

Dyslexique or not dyslexique, est-ce vraiment la question ?
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Dyslexique or not dyslexique, est-ce vraiment la question ?

Dyslexique or not dyslexique, est-ce vraiment la question ?

La dyslexie touche 5% des élèves environ, soit au moins un élève par classe en moyenne. Mieux la connaître, c'est être capable de mieux aider les élèves dyslexiques.

Adaptation dys – Limiter la quantité de lecture et d’écriture
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Adaptation dys – Limiter la quantité de lecture et d’écriture

Adaptation dys – Limiter la quantité de lecture et d’écriture

Pour aider les élèves en difficulté avec le code ou dyslexiques, on peut aménager le travail en classe, en limitant la quantité de lecture et d'écriture.

Adaptation dys – Rendre les progrès visibles et clarifier les difficultés
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Adaptation dys – Rendre les progrès visibles et clarifier les difficultés

Adaptation dys – Rendre les progrès visibles et clarifier les difficultés

Comment faire pour rendre visible le travail, les efforts et la progression des élèves en difficulté ?

Test – « Découvrir le monde avec les mathématiques » de D. Valentin
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Test – « Découvrir le monde avec les mathématiques » de D. Valentin

Test – « Découvrir le monde avec les mathématiques » de D. Valentin

Pendant quatre ans, j'ai eu l'occasion de travailler avec des GS, dans la classe avec les enseignants ou en groupes de remédiation. Si ma base théorique reste ce petit livre magique de Rémi Brissiaud "Premiers [...]