Dossier numération – Sommaire
Présentation du dossier : "Aider les élèves en difficulté avec la numération".
5 idées simples pour galérer moins et différencier mieux
Différencier n'est ni évident ni facile. Ce n'est pas instinctif, ça ne se fait pas "comme ça au feeling", ça demande d'y réfléchir un peu avant et d'interroger les idées reçues pour mieux envisager son action. Voici 5 idées simples pour se faciliter la tâche.
Les mots pour combattre les difficultés d’apprentissage ?
Parce que la manière de s'adresser à un élève peut être un levier important pour combattre les difficultés d'apprentissage, armons-nous ! 😉
Séance – APC / aide spécialisée – Aider les élèves en difficulté en numération
Pas toujours facile d'aider nos élèves en mathématiques ! Voici une séance type pour leur permettre de lier davantage le nombre entendu, le nombre lu/écrit et la quantité représentée. La séance est pensée pour des élèves de CE1→CM2 (par exemple en APC) et pour l'aide spécialisée.
Fichiers adaptés dys – Vivre les maths CE1/CE2/ULIS
Présentation/test de la version adaptée "dyscool" du fichier "Vivre les maths" (CE1/CE2/ULIS)
Outil – 17 idées pour aider les élèves en difficulté avec la numération
Quelles adaptations sont possibles dans le cadre de la classe pour aider un élève en difficulté avec la numération ? Les principales adaptations connues, les outils qui semblent les plus efficaces mais aussi des idées pour mieux accompagner les élèves : c'est ici !
Séance – Les cartons Montessori
Quelques idées pour préparer votre séance introductive à l'utilisation des "cartons Montessori", outil permettant d'aider les élèves à lire et écrire les nombres.
Outils – Les cartons Montessori
Présentation d'outils pour aider les élèves en difficulté avec l'écriture et la lecture des nombres : les "cartons Montessori"
Idée – « Parler » les nombres avec Stella Baruk
Parler les nombres, utiliser les barres doigts, autant d'idées simples et efficaces pour faire progresser tous les élèves en mathématiques, grâce à Stella Baruk.